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通过研讨自己也有了的自己的想法，教师在备课过程中要对教材的知识有个精准的把握，做好新旧教材的区分。教师要结合教学内容，精心设计能引起学生兴趣的话题，引导激发学生主动参与活动的欲望。在小组讨论中，教师应解惑释疑。与此同时，还应该注意观察小组中的那些弱势群体，给予他们特殊的关怀和指导。在展示成果时，根据话题的难易度，让水平参差不齐的学生都能有表现的机会。

 新课程标准倡导学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。

对于没有接触新教材的我来说，通过这次学习，自己在教材的讲授上也有了的自己的想法

一、精心策划教学设计，切实达成教学目标。

二、重视布置课前任务，适当分散教学难点。

三、精心设计活动内容，努力营造课堂气氛。