师德感悟

作为一名教师，经过这几年的班主任工作，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

让我印象最深的是去年作为六年级班主任时，有一个学生特别调皮，不写作业，不爱学习，成绩也不好。但他体育特别好，尤其是乒乓球，可以说是全校冠军。有一次周记他是这样写的：老师我什么都学不好，成绩差，你肯定不喜欢我！我评论说，怎么会呢?其实老师很喜欢你，况且打乒乓球老师可打不过你，还要拜你为师呢。所以他们上体育课我会找他打乒乓球 ，谈话，在慢慢的相处过程中，我发现他多了份自信，而且他其实很聪明。在毕业会考时他从四十几分考到七十几分，虽然进步不大，但我知道他尽力了，他懂得学习了，让我很是欣慰。

其实这样的小事每位老师都会经历很多很多，但每到一个阶段，感悟是不一样的，可能他们是我的第一届毕业生吧，我看着他们长大，有了自己的思维想法，特别欣慰。只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。