作业标题:【作业】师德感悟 作业周期 : 2018-11-07 — 2019-03-30
发布范围:全员
作业要求: 作业:师德感悟 作业题目 师德,是热爱孩子的赤诚之心,师德,是热爱岗位的敬业精神,师德,是热爱事业的博大胸怀,师德,是以身立教的形象之本。 请与大家分享您对师德的理解和感悟,提交一份教与学的师德案例,可以是自己的案例故事,也可以是您身边的师德楷模案例故事。 师德体现在我们工作中的点点滴滴,我们希望通过分享师德案例故事和感悟,来编织教师真实的人生,以凝聚爱的力量,与同行共勉。 1. 内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3. 字数不少于300字。
作业要求:
发布者:教务管理员
提交者:学员薛晓霞 所属单位:庆阳第四中学 提交时间: 2018-12-10 22:29:58 浏览数( 0 ) 【举报】
师德感悟
学高为师,身正为范。师者,传道授业解惑。师德,是对党的教育事业的赤胆忠心,师德也是热情洋溢的教学态度,师德更是对学生春风化雨的温情,师德是对每一位学子的细心呵护!
师德是渗透于教学中的情感升华,师德是体现在生活中的点点滴滴,是对学生的尊重!
在2014届的八班有位女同学,天生娇小,经常被同学欺负。那是一个冬天的早晨,第四节是我的历史课,我蹋着铃声走进教室,随着同学们的问好落坐,教室安静下来我才发现刘雅雅同学在抽泣,我走下去扶摸着她的头,安慰到:“谁欺负你了?不要怕,有老师在,”她哽咽着说明了实情,原来是两位男生抢她的凳子,把她手弄破了,我先对她进行短暂的安抚,让她情绪平静下来,等我把课上完再把当事男学叫来,批评教育,动之以情,晓之以理,互换角色,让男同学体会刘同学的感受,结果,男同学当时声泪俱下,后悔不已,第二节课前他当着全班同学和面给刘同学道谦,并保证以后不许再欺负她,还要保护她。借此机会,我双对全班同学进行说教,假如这是你的妹妹或者姐姐被人欺负,你作是何感想?人的身体受之父母,我们无法改变,可是作为独立人格是平等的,不能歧视体格弱小的同学,对这种行为我们应该群起而攻之,树立一下公平和谐的班级氛围。我还列举了刘同学的优点,帮她树立自信,通过这一举动,全班再没有人欺负过她。后来刘同学通过努考到广州某大学,第一个假期回来就来看了,表达对我的感激。
我用自己的行动在学生中树立了师德,以公平公正的育人态度诠释了师德!
教育故事阐释师德,值得点赞
评语时间 :2018-12-11 17:20:03