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一、教学目标

 1.初步建立对校园生活的亲近感。

 2.了解做好课前准备的重要性。

 3.学会做好课前准备的方法。

 4.知道课间放松心情，积极休息的好处。 

二、教学重点 学会做好课前准备的方法。

 三、教学难点 知道课前准备的好处并能够做到。 

四、教学过程 活动一：猜猜是哪位好朋友 1.猜猜看 孩子们，今天老师给大家带来一位新朋友,你猜猜它叫什么名字好吗? “小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。” 

  (1)你猜出它是谁了吗?

  (2)它有什么用? 

2.故事会

 (1)听大姐姐讲自己和课表的故事(高年级同学讲每天的课间和晚上都会利用课表换书准备用具的方法)。 

(2)你有课表朋友吗?你是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看望，听它话)

 3.小课表大用处 根据自己的感觉和刚才大姐姐说的课表故事，编排一个小短剧《没看课表》。

 (1)小组展示。 

(2)看了这个小剧，我们想说点什么?

 小结：是啊，一张小小的课表看着很普通，但是，如果我们忘记了它就会给上课带来麻烦。 所以，一定要存放好，每节课后按照课表把下节课的书本用具准备好，再上课时就方便了。