骨干教师个人研修计划

                                    长葛市一中    刘丽娟

今年我有幸参加了许昌市骨干教师培训，受益匪浅，同时也让我看到了自己的差距，带来了更多的思考。为了更好地提高自己的工作能力和业务水平，发挥骨干教师的引领作用，让自己走上专业化的发展道路，达到培训的预期效果，特制定个人研修计划如下：

1.学习教育教学理论，充实自己。不断拓展自己专业方面的知识，更新立德树人的教学理念，进一步提升自己的专业素养。树立爱岗敬业、责任担当的思想，坚持在教育教学工作中培养师德素养，增强服务意识，充分发挥在学校、学科、备课组中的骨干作用。

2．进一步学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；研究专业理论，以理论联系实际，聚焦课堂，虚心向名师请教学习，同时多观摩其他骨干教师的课，进一步提高自身的教育教学能力，逐步形成自己的教学风格。

3．制定好读书计划，系统学习教育教学文章，做好读书笔记，写好学习心得及教学反思。

4.积极撰写课例研究，承担校本课程的研发任务，激发孩子学习数学的兴趣，提高学生的运算及推理论证能力；人在一起是聚会，心在一起是团队。搞好教师的团结协作工作，凝心聚力，切实提高学校数学学科教研活动的质量；结合课改精神，将小组合作学习、探究、展示落实到课堂教学中，切实提高教学能力。

5．积极参与市、校相关课题的研究工作，以理论为指导，结合教学实例，撰写相关教学论文。

6．认真组织青年教师和新聘教师汇报课、公开课、骨干教师示范课，并积极做好听评课活动。

7.  积极做好“一课一研”活动，在中心发言人备课的基础上，组内成员补充讨论后形成定案，从而将“一课一研”活动落实到极致。课堂教学注意做到：问题让学生“主动”提；见解让学生“自由地”讲；重难点让学生“充分”议；思路让学生“自己”悟；规律让学生“反复”找；总结让学生“自己”写。

8．通过网络载体，充分利用优教通平台、学科网、菁优网等网络平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的引领作用，为打造高效课堂尽心尽力。

9.加强信息技术能力的掌握，提高运用几何画板、EN5及希沃助手、PPt的教学的能力，从而扩大课堂容量，让学生的作业及时展示在屏幕上，让学生存在的问题及时暴露，好差加以对比，从而可以更好地培养学生的逻辑思维能力及规范答题的能力，让学生以“诗歌”的形式规范答题。不怕难题不得分，就怕每题都扣分，务必将解题过程写的层次分明，结构完整。

10.结合数学核心素养，培养学生的阅读能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力，激发学生的想象力和思维张力。

以上是本人近三个月的自我研修计划，我将抓住这次骨干教师培训的契机，在专家的指导下，在组内老师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师的引领作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成为拥用学识魅力和人格魅力的教师。学习上每一个困难的突破都是自己更高的起点，有一种付出叫心甘情愿，有一种执着叫无怨无悔，撸起袖子加油干！