许昌骨干教师研修计划

 长葛市第一小学  韩彦玲

    作为一位青年教师， 能参加本次2018年许昌市骨干教师培训，我倍感荣幸，感谢领导能给我这次机会，我一定珍惜机会，努力做一名合格的骨干教师。

    我是进行了一周多的网上课程学习才写的研修计划，因为我内心多少有些迷茫，但又想制定一个真正贴合自己的计划，所以我告诉自己，哪怕缓一缓，但一定要是自己想要的适合自己的计划。虽然是英语教育专业本科出身，虽然教学成绩也比较优异，但到了真正的教学岗位上，感觉大学学的知识和之前在初高中的教学经验远远满足不了我在小学课堂上的教学，感觉自己对各版本各级教材和各年龄段学生学情和教法感觉专研的还不是很透彻，所以在实际的教学过程中我还是有很多迷茫的地方，选课时看到这么多的课程，既有新时代对教师的期望、师德师风的要求，又有这么多专家对小学英语教学的讲解，我看到后如饥似渴，所以我一定要抓住这次机会，努力学习，提高自己，并带动同组同事，共同进步。下面和大家分享下我本次的研修计划：

一、本次我选的课程规划

我共选择了以下几门课程：《小学英语教学中信息技术应用案例评析》、《提高小学英语教师教学语言的有效途径》、《小学英语教材分析与实施建议》、《小学英语情感态度与文化意识教学建议》、《小学英语技能教学》、《小学英语知识教学》、《国家英语课程标准的基本理念》、《巧妙运用英语读音规律培养学生自主读词能力》、《创设真实语境，优化小学课堂导入》、《时代的期望与教师的担当》。

二、期待收获的知识

期待通过这些课程的学习，能更加明确新时代对教师的期望和如果做一名有担当的教师，并努力做到以下这些对自身的要求：

1、能了解并掌握如何在小学英语教学中更有效地运用信息技术；

2、能通过专家的剖析更能有效地提高自身的英语教学语言；

3、更深入透彻地了解小学英语教材，吃透教材，因材施教，融会贯通；

4、能在课堂教学中更好地运用英语读音规律培养学生自主读词能力；

5、提高自身对小学英语的技能教学水平和知识教学水平；

6、更好地在课堂上进行小学英语情感态度和文化意识的教学；

7、能够更好地通过创设真实语境进行小学课堂导入。

8、除了课程收获的专业知识提升，也多向平台的其他老师多学习，取之优点，并运用到自身日常英语教学中。

9、不断提高自己的组织工作能力，加强和同事之间的交流，认真履行自己的职责，起好带头作用，积极参加教研活动。

三、学习时间安排

1、9月：认真、反复学习所选专家课程，多做笔记、反思，写观后评论，完成研修计划；

10月：完成教学设计，积极参加坊主布置的活动和作业；

11月;参加主题活动，完成特色研修成果；

12月：完善分享和研修作业。