历史教师个人研修计划

                           许昌市一中  常 红

 时代在前进，教育在加速发展，作为教师是知识的传授者，更是学习者、实践者、创造，只有先学一步，学好一步，才能跟上时代的步伐，才能真正实现“课堂革命”。通过近段时间的学习培训，为我下步的教学指明了方向，为使学习的成果尽快转化为实际教学的能力。现制定了自己的研修计划如下。 

一、研修目标： 

1、以提升自身素质为前提，不断武装自己的头脑，做学生学习知识的引路人。

2、以调动学生的积极性为主线，不断创新方式方法，做学生思维创新的引路人；

3、以师德师风为目标，注重日常生活言行，做学生锤炼品格的引路人。

二、研修内容：

1、学习与教学相结全。教学的过程，既是教，更是学，与学生平等交流，探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 

2、课上与课下相结合。向课堂45分钟质量，向课下10分要吸收。课堂上合理设计教学内容，运用多媒体教学，突出难点。倡导课下搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力
   3、理论与实践相结合。深入研读理解《历史课程标准》，掌握课程具体内容标准，明确教学目的。了解学生了解课程的程度，每个学习可能都会有在某个内容方面了解更深、更全些，教学过程中可引入好的学生以讲故事的形式，把自己的所见所闻、所思把想讲出来。

三、研修具体措施：

1、上一节示范课。在课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。对这堂课进行自我评估，通过学生课堂上的反映和互动的效果，以及测试结果。来反思自己在教学实践过程中存在的问题，主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色。

2、上一节公开课。主动向业务领导、教研员、及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教师学习交流。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

3、提升自己的专业知识水平。不但要学习拓展外延自己的历史专业知识，更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还能够与其他学科知识交叉整合。多精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。多研读一些历史书籍，充实提高自己的专业知识。

学习永远在路上，我将把对历史的学习，作为我终身的追求；把搞好教学，作为我终身的课题，把这次培训学到的教学模式方法，融入到教学过程中，促使自己尽快成为专家。