预防呼吸道传染病

禹州市下毋完小   刘世雷

教学目的:

1. 让学生了解常见的呼吸道传染病;

2. 掌握呼吸道传染病的预防措施。

3. 养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。 .

教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备:课件。

教学过程:

一、引入课程。

师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜?(教师带上着口罩) (找 3名同学回答。 )

师:是啊,我被别人传染的感冒了,好难受,其实呼吸道的传染病是可以预 防的。

今天我们就来学习预防“传染病” 。 (师板书课题:预防“传染病” ) 二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1. 师:你们知道什么是呼吸道传染病吗 ? (找学生答,然后师介绍)

(出幻灯片 )

2. 常见的呼吸道传染病有哪些?

生回答, (师出示课件) :

a. 流行性感冒 b. 流行性脑膜炎 c. 流行性腮腺炎 d. 风疹

3. 说说这些呼吸道传染病有哪些症状?

师:谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状?(生回答)

师:同学们你们知道的真不少,老师把刚才你们说的总结了一下 , 一起来看 看吧:(可以找同学来读)

a. 流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

b. 流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

c. 流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;

d. 风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、介绍呼吸道传染病的传播途径。

1. 谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?

师:刚才的这些疾病都具有传染性,你们知道它是通过 什么途径传播的吗? 找同学回答(咳嗽、说话、打喷嚏) ,教师总结。 (幻灯片)

2. 师:哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?找 4名同学回答。

四、讨论:呼吸道传染病的预防措施?

1. 师:呼吸道传染病虽然可怕,但它是可以预防的。同学们 4人小组讨论一 下预防措施,找同学发言。

3. 生讨论,找 4名同学回答。

4. 师总结预防措施。

师:其实刚才同学们说的很多方法都很有用, 那么老师总结一下有哪些 预防措施。

措施 1:预防接种:流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎;

措施 2:及早发现病人,并采取隔离治疗;

措施 3:呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药。

五、总结本课。

结束语:同学们,呼吸道传染病因其具有传染性强，传播速度快等特点,，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。 今后一定要培养良好的卫生 和生活习惯,树立“ 健康第一,珍爱生命” 的思想，让我们牢记预防传染病的方法,加强身体锻炼,做一个健康成长的好学生。