我的特色研修

                      蒋李集一中 温菲

最近一直在学习计算机多媒体在英语课堂应用的课程，受益匪浅。结合我个人英语教学的实际情况，多媒体教学的融入，使英语课程教学变得生动，形象，有趣。

首先，微课在英语教学中的使用。

当前几年多媒体刚在农村学校宣传及普及的时候，因为我们认识的不到位，认为多媒体就是承载播放PPT的工具。我们做的很多就是下载一些自己需要的课件，稍微修饰一下，为我们所用。

然而在前几年建安区组织了教师计算机的学习中，偶然间接触到了录屏软件Camtasia Studio6.0。通过认真的学习，我发现这个软件录屏制作微课很方便。而且还不用花钱免费用哦！因此我就进行了简单的尝试。我们都知道教学中每一个章节都有其重点 ，难点。针对重要的知识点，我们可以通过制作微课，在课堂上讲到这个知识点的时候，通过微课形式播放出来。

通过实践证明，学生们学习的积极性高了，比平时教师讲授时兴趣高，记忆也加强了。当时的微课，我只是把重要的知识点单独制成PPT的形式，用CS6.0这个软件录成mp4的格式，然后在整个课时的PPT中，以插入视频的形式导入进去。当讲到这个知识点的时候，点击播放就可以了，讲完我们可以进行相应的总结及训练。微课一般都在十分钟之内，短小精悍。精彩生动，可以灵活地用在课堂教学和课外学习，校内学习和校外学习，正式学习与非正式学习等多种学习情境中。

另外，现在国内的教学资源特别的丰富。很多老师做的微课特别有趣，有时候我们达不到那种专业的水平。无意中发现了手机可以下载录屏大师的app，用着非常的方便，当我们看到好点的录课或者是微课的时候，我们可以根据自己学生的具体情况，对视频资源可以剪截，再经过修饰可以运用在自己的课件里面，便于教学中使用。

我今年教的是八年级的英语，在前几天我尝试进行微课的制作，刚好我们讲到人教版英语上Unit3形容词比较级的用法，针对比较级我准备进行比较级微课的制作，在制作之前我先准备了有关比较级的教学资源材料，也准备好了ppt，在我准备录课之前，我通过用手机扫描了点播里面的有关比较级知识的二维码，里面的视频生动，但我只需要里面的两分多钟的有关比较级的规则变化及不规则变化的内容。我通过录屏大师对此进行了剪截，然后把视频资源导入到了我准备录课的ppt中。一切准备就绪，我通过CS6.0软件进行录制，并转化为mp4格式。在进行授课时，微课视频讲述为主，我只加以解释说明，通过做题检验成果，效果较好。

其次，多媒体教学不仅仅只有微课那么简单。我们课堂当中的热身，导入，课堂展现，总结 复习巩固，思维导图等等，有好多的资源开发的超好而且实用，只要用心就有意想不到的惊喜。

最后，通过这一段的学习，发现多媒体的运用真是无穷尽，我将继续努力学习 进步。我们共享资源，在农村学校也让学生们享受优质的资源！加油！！！