研修总结

参加骨干教师培训期间，我认真观看了专家们的精彩讲座，专家们先进的理念给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。我将把本次培训中学到的先进理念和经验运用到教育教学的实践中去，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。

   一、认真学习、理论联系实际。

 　在学习的过程中，要坚持理论联系实际，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而提升教学质量，提高教学效果。坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，保证学习取得实实在在的效果。

    二、不断提高自己的师德修养

    教师的职业是伟大的，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，就要严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，增加使命感和责任感，以阳光、积极的心态去工作。要经常和孩子们谈心，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。像对待自己孩子一样平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长。

    三、运用先进的信息技术手段进行教学活动。  　　

作为一名新时代的教师，要积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。教学媒体既是一种资源，又是一种工具，要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。  　　

    四、认真备课，做好教学设计

教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。  　　  

    五、合理运用教学资源。  　

　随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学资源。二是发挥好“主导”与“主体”的作用，处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”的关系。