湘鲁版           四年级下册   许昌市建安区小召乡段桥小学   王德臣 

                               Unit  4   What's  the  weather  like  ?

                                           Section  A

一 学习目标

1. 知识目标;

 （1）正确听、说、读、写单词

  sunny  windy  snowy  rainy  hot  cold

 （2）能听、说、读、写句子

  It's  sunny /windy /hot...

 2.技能目标：

   通过课堂练习训练，使学生能在模拟情景中熟练的运用。

3 .情感目标：

   通过小组活动、表演、游戏、唱歌等活动形式，激发学生学习情感和学习兴趣，发展学生个性。培养学生创新意识和集体合作意识，让学生在活动中体现自我，增强学生的荣誉感和成就感。

二 学习重点和难点

重点：1.能正确熟练的朗读本课所学单词

      2.能准确熟练的运用本课句型

难点：单词的听、说以及句型的正确运用

三  课前准备

 1  PPT课件 

 2  小皮球

四  学习过程

Step 1  Warm -up

     领唱歌曲《Good  morning  to  you  ！》

    （歌曲的演唱，缓解了上一节课带给我们的疲劳，即活跃了课堂气氛，又调动了学生的学习积极性，拉近了师生之间的距离，同时为轻 松自然的导入新课打下了良好的基础。）

Step 2  Presentation

1. 展示课件，介绍本节所要学习的目标

2. 学习单词，注意升降调。

3. 说一说  练一练

   晴朗的晴朗的sunny  。  sunny    sunny    sunny

   刮风的刮风的windy  ，  windy    windy    windy

    下雨的下雨的rainy  ，   rainy    rainy   rainy

    下雪的下雪的snowy  ，   snowy    snowy   snowy

    热 的 热  的 hot    ，  hot      hot     hot

    冷 的 冷  的cold   ，   cold     cold    cold

Step 3  Practice

  1 情景填空

  What's  the  weather  like ?

  It's_________.(sunny   windy )

  What's  the  weather  like  ？

  It's  _______.(rainy   windy)

  What's  the  weather  like  ?

  It's ________.(windy   sunny)

  What's  the  weather  like  ?

  It's  _______.(snowy   sunny)

  What's  the  weather  like ?

  It's ________.(hot    cold)

  2. 听一听  选一选

  （  ）1.What's  the  weather  like ?

        It's________. ( A.  rainy   B. windy)

   (  )2.What's  the  weather  like ?

         It's _______.( A  rainy    B. snowy)

   (   )3What's  the  weather  like ?

        It's  _______.( A  hot     B  cold)

   (  )4.What's  the  weather  like  ?

       It's ________.( A sunny    B  windy)

   (  )5 What's  the  weather  like  ?

      It's  ________. ( A cold    B  snowy  )

 3. 动一动  演一演

  一人读单词，其他学生用肢体语言表达对该单词的理解。

  sunny       windy    snowy   rainy   hot   cold

  4.  练一练  连一连

   下雪的           sunny

   刮风的           windy

   热  的           snowy

   冷  的           rainy

   下雨的           hot

   晴朗的           cold

Step  4  Consolidation

  1 唱一唱  跳一跳

  创编歌曲 ，用《上学歌》曲谱编唱歌曲。

  What 's  the  weather  like ?         

  What's  the  weather  like ?

  It's  sunny .It's sunny . It's  sunny .

  What's  the  weather  like ?

  What's  the  weather  like ?

  It's  rainy . It's  rainy . It's  rainy .

  What's  the  weather  like ?

  What's  the  weather  like ?

  It's  windy . It's  windy . It's  windy .

  What's  the  weather  like ?

  What's  the  weather  like ?

  It's  snowy .It's  snowy .  It's  snowy .

 2.玩一玩   练一练

 游戏：听音传球

step 5. Homework

 1.把今天所编歌曲唱给家人和朋友：

 2.用其他歌曲编唱本节所学句型。

板书设计：

           Unit 4  What's  the  weather  like ?

                       Section   A 

       New  words :  sunny   windy   snowy

                     rainy   hot     cold

       Sentences  :  What's  the  weather  like ?

                     It's  sunny/windy/hot...

课后反思：

    本节课根据小学生好动、好表现、注意力不集中等特点，通过说唱、听录音、情境练习、表演、唱歌、游戏、小组活动等形式，充分调动和激发了学生的学习积极性。

    本节课面对全体学生，学生一直处于兴奋状态，在动中学、玩中学、练中学、唱中学。这样做的目的，即培养了学生的学习兴趣，又培养了学生的创新意识和团队合作精神。

    本节课设计合理，教法新颖，重难点突出，符合新课标新的教学理念，课堂效果良好。

    本节课听的练习还要加强,以后要多听、多说、多练。

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