课

的

目

标

1、通过游戏的学习使学生了解并掌握各种接球动作，使80%左右的学生掌握接球基本动作和基本技能。

2、通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、灵敏和协调素质，促使身体机能水平的提高。

3、通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

重点

难点

重点：支撑脚的位置和触球部位

难点：掌握接球时机及力量的控制

部分

时间

课的内容

学生活动

组织与要求

运动量

次数

量

启

发

兴

趣

阶

段

8

/

10分钟

一、课堂常规

师生问好，宣布本节课内容，并安排见习生

二、小游戏：请你跟我这样做

三、足球操五节

1、成四列横队站立，体育委员整队并检查人数

2、向老师问好，静听，强调要注意安全。

4、方法：围成一个圆圈，选两名学生，一人追，一人跑，跑动过程中可以贴在其余小队的前面，角色转换，出现新的逃者。

要求：注意力集中

如图：四列横队

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要求：精神饱满，做到快、静、齐

1、组织：要求：认真听讲教师讲解

2、如图：

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♀              ♀

▲

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2

小

∕

中

中

发

展

运

动

能

力

阶

段

24

/

26分钟

一、新授课：接力跑

1、30米接力跑

2、游戏：障碍过关

方法：游戏分两个部分，中途设置两个障碍，一段障碍单脚跳过，二段障碍蛙跳通过，通过障碍后快速返回，与下一队员击掌，游戏继续进行。

3、延伸

游戏“抱团喊数”

1、讲解、示范动作

2、学生分组进行练习

3、教师启发，学生总结跑的感受

1、  讲解游戏规则

2、  教师口令，学生游戏，及时纠正错误动作

3、  游戏结束，教师启发学生总结游戏心得

方法：教师提示，并示范游戏规则；

教师口令指挥学生练习。

组织：四列横队

要求：

引导学生快乐、主动学习，调动学生学习兴趣。

4、组织：

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○   ○   ○   ○

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3

∕

5

2

∕

3

2

中

中

大

恢复身心阶段

4

/

6分钟

1、放松操练习

2、课堂小结

3、布置课下练习

4、师生再见，收还器材

1、在老师的带领下完成放松练习

2、教师巡回指导；

3、教师对本节课进行小结；

4、师生再见，宣布下课。

组织：

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要求：放松身心

3

小