关于班主任这个名称，相信很多人都不觉得陌生。我当上班主任就一年的时间，在班级管理上还是有很多的不足，经过这次的班主任学习，让我对班级管理有了以下认识。
       一、值日班主任的设定。让孩子亲身感受一下班主任一天的基本工作。
       二、在班级管理的过程中要做到细致安排，尽量做到，人人有事做，事事有人做。
       三、充分发挥班干部的作用。这样即可以把班主任的小部分工作分摊出去，又可以锻炼孩子的组织管理能力。
       四、共同制定班级常规管理。集众人之智慧，制定出属于自己班级的管理方式。
       在过去一年的班级管理上，我也是向一些比较有经验的老师学习，请教，从她们的经验中提取出适合自己，适合学生的班级管理。虽然有很多不足，但是我也一直努力的去学习，在学习的过程中，也在不断的改变自己的管理方式。面对不同的学生需要不同的管理方式。尽量做到一视同仁。但也不排除有比较特殊的学生，而这些特殊的学生，往往就是父母不在身边，或是心灵受到一些大小不一的伤害。对待这类型的学生，在管理上，需要更多的耐心与细心。尽量做到不忽略任何学生，让孩子感受到老师也是关心他们的。