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苏晗主任为我们详细地介绍了玩转课堂教学的实操路径，让我深有体会。

他认为由案例导入教学有法，教无定法。教师的使命就是在课堂中将死的规律运用到活的课堂中。通过教师与学生的互动，实现课堂活力。通过有料、有序、有趣、有探、有效实现玩转课堂。

在学习中最让我印象深刻的是苏老师提出要"授人以欲"，要让学生有学习的欲望，而不仅仅是简单的跟随学习，或者是为了家人或者老师而学，也就是让他们有自己学习的内部动力。并且知道了教学设计的四要素：去哪里（目标），在哪里（起点），怎么到哪去（过程），是否到达（是否完成）。