从入职到现在，已经过了3个月了，这三个月里，双流区教育为我们搭建了一个很好的学习平台，通过培训，我学习到很多，下面仅仅谈谈我一些浅薄的感受与体会。

        青年教师的成长应该秉持着勤奋、勤快、礼貌、谦虚等良好的态度，青年教师要注意利用入职的前三年，在3年中快速的成长起来，在成长中收获教师的成就感。同时对日常教学工作做出了具体的要求与建议：教师上课建议不用小蜜蜂，不断提升自身课堂教学素养能力；注重日常细节累积，以友善的态度尊重课堂上的每一位学生，保持宽容与耐心，同时保持自身良好的仪表品行，培养广泛的兴趣；在备课准备、课堂活动、课后作业批改等方面做好记录与归纳；不断向同学科教师和同办公室教师学习，不耻下问，注意观察。
        教学工作中，对课堂结构、课堂节奏、课堂容量精准把握，师劳而生逸，课前全面充足的准备是减轻学生负担，提升学生学习效率的前提；加强自身素养，守时、准时是自身素养之一，也是对学生和同事的尊重，更是团队协作的基本原则，是良好人际关系的条件之一；注意教学细节，改变教学坏习惯，培养训练教学好习惯，例如去掉教学过程中的口头禅，去掉无意义无效率的问答，培养训练教学语言的专业度与精准度，防止“语言轰炸”而带来的低效课堂；工作中坚持有效率的精准多写、多读、多学、多听、多看、多做，在棠外这个开放、互学、全面、共赢的大平台之上，做一个教学有心人，紧跟专业潮流，立足专业前沿，优化专业技能，提高专业素养，有目的有计划的锻炼自己，达成梦想。在有效成长时间内，快速发展成长，争取“一年合格，三年职称，五年优秀，七年骨干，九年名优”。

        在达成梦想的过程中，要学会自我保护，正确处理工作中出现的矛盾与问题，学会缓冲矛盾，保持得体，避免失态，时刻铭记教师人的身份与形象；工作中要明白抓紧工作时间比抓紧时间工作更重要，理清思路，找准方向，提升工作效率，坚持良好的作息，珍爱生命；同时有良好的心理准备和平和的心态，不要试图包揽与妄念，明白每一朵花都有各自盛开绽放的时间，不仅仅的教师陪伴的这三年里，做好自己分内的工作，轻松上阵，平和对待每一位孩子发展盛放的节奏。
        几个月的培训，紧凑充实，未来满怀期待，却又时时提醒自己要脚踏实地。在优秀前辈的带领下受益匪浅，前辈的敦敦教诲是激励也是鞭策。相信自己只要不忘初心，未来一定可期！