没有教不好的学生

    “没有教不好的学生”这句话常常在教育界中被大家流传，很多老师是持相信的的态度，而现实却是无能为力的。到底是因为教育的倦怠性还是职业能力问题呢？这值得我们深思！

    对于我个人的观点，我认为是没有教不好的学生的。俗话说“教不严，师之惰”。老师是辛勤的园丁，是炼钢人，老师的各个方面都影响着对学生的教育，这决定了学生们的未来。每一个孩子都有闪光点，人生下来都会有比别人优秀或者说是更擅长的一面，作为老师的我们就是要去挖掘学生们身上的闪光点！但是，往往很多老师没有认识到自己的不足，总是觉得是学生自身学习意识不够，或者笨，或者不努力。我们都知道，世界上没有相同的一片叶子，对于不同的学生，我们应该采用不同的教学方法。不要随意给孩子打上坏的烙印，多多发展老师的优秀职业道德，虽然会很费心，但是当你帮助了一名所谓的“后进生”，你会发现你职业的荣誉感原来是如此的自豪！

    学生最怕老师对他说：“你成绩不好，你是坏孩子”，这点我想提出，真的成绩不好的学生就是差生吗？面对十九大报告精神中提出，未来的教育应该是让学生德智体美劳全面发展。明确的说就是一个人，无论知识水平的高低，只要具有一定的知识技能，能够进行创造性劳动，为社会做出贡献，那么他就是优秀的人！

    老师要坚信“没有教不好的学生”，谨记自身使命，用系统发展的眼光培养学生。注重因材施教，要鼓励“人尽其才”，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生健全独立的人格。