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   今天听了李雯教授关于学生安全的讲座，明白安全无小事。美术课相比室外的体育课存在的安全隐患好像是少一些。但是经过课堂实践和一些经验积累发现在我们的美术课上确实存在一些危险，应该引起老师的注意：

    首先是减到和刀等锋利的工具带来的危险。因为美术课上有很多手工课，需要学生利用这些工具进行剪切，这样就会有一些小危险出现。面对这样的问题如何解决呢？从孩子上一年级刚接触这些工具时就教会学生如何正确使用。在传递剪刀时自己应该把刀尖握住在传递给对方。低年级应尽量不是用锋利的刀。如果实在需要，可以在课前让家长帮忙。比如二年级《演电视》一课，需要在鞋盒上切割，但是鞋盒的纸质偏厚、偏硬，对于孩子来说存在难度，我就在布置材料时要求学生让家长帮忙，让孩子去“指导”家长怎么做，这样既避免了危险，还增进了孩子与家长的交流，课上也节省了时间，真是一举三得。

    其次就是小组合作时，有时会出现合作伙伴之间的争吵的事件，由此可能带来一些小伤害。所以在合作之前就应该提出要求，如果破坏规则将取消合作。

    美术课上学生有时会很兴奋，安全问题就被他们忽略了。作为老师，在不断的学习中让他们养成良好的习惯，同时还要不断的提醒，这样才能避免一些危险的发生。