发布者：王莹 所属单位：示范区九中 发布时间：2018-10-04 浏览数( -) 【举报】
在今年九月我有幸成为一名人民教师，在进行了为期三天的紧急培训后，我带六年级语文。我彷徨无措，不知从何入手。领导又组织了这次网上学习。使我受益颇多。从最初的彷徨到现在的淡然。我想结束这次培训后我一定会神情自若的。
教学更是一项让人产生幸福感、自豪感的工作。 人们常说教师是普天之下最神圣的职业。因为在教学工作中，我们面对的是一群富有朝气的、将来要服务于社会的年轻人。教师通过自己的言传身教，潜移默化地启发学生智慧、感召学生心灵、促进学生健康成长，使他们一个个学有所成、青出于蓝而胜于蓝，此时每一位做教师的都会有莫大的幸福感、自豪感。教师和学生接触最多，自觉不自觉总在影响学生。
教学是一项需要教师不断自我提高、反思的工作。 教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段，是教师对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。《礼记-学记》说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
学校的根本任务是培养人（教学工作是根本、提高质量是主题）。
培养学生的知识、能力、素质，培养学生会学习、学会做事、学会做人、学会交流、学会承受压力等。（当代教育的真谛）
信息技术已经改变并将继续改变我们的生活、工作和学习方式。为适应社会发展，我们应该抱有的态度就是：主动适应，面对挑战！