发布者：吴青 所属单位：示范区贾寨镇民便集小学 发布时间：2018-10-17 浏览数( -) 【举报】
首先，非常感谢领导们给我们这些新老师安排这次网络培训，通过这次培训我收获了许多，也感触颇多。从一场场精彩的讲座中，我学到了许多教学经验以及与学生相处的技巧，一些些鲜活的事例和丰富的知识及精湛的理论阐述，是我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅，下面就是我的心得体会：
一：一视同仁、平等对待学生
爱默生说过，教育成功的秘密在于尊重学生，尊重和理解首先建立在平等的基础上，没有平等也就没有尊重和理解。相对于教师来说，学生的年龄一般都较小，知识水平、生活经历等也肯定不及教师，但作为一位教师，要懂得在人格上学生与自己是平等的。学生是一个有思想、有感情、懂得善恶的人，我们对他人要以诚相见，以朋友相知，与学生们建立真正的师生感情。再者，我们要平等的对待每一位学生，特别是在先进生和后进生之间要一视同仁，决不能对学习好的高看一眼，对学习差的不理不睬、漠不关心，这样会伤害一部分学生的自尊心，影响学生的心理健康和成长，也会使整个教育活动受到影响，老师要有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才会更加尊重、爱戴老师。
二：关爱学生、理解信任学生
教师务必关爱学生，尊重学生人格，促进他们全面健康的发展。作为教师，就应多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功喜悦，分享挫折的烦恼，爱使我们的心灵更近，使师生的关系更加密切。
三：学无止境、终身学习
以前常听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水，要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”它之所以流行，在那个时代是有一定道理的，但就目前科技和社会发展而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动态的。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，所谓“学高为师，身正为范”，作为教师不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会淘汰，只有树立终生学习的思想，不断拓宽知识视野，才能在学生中树立较高的威信，自己不断地研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法，自己才能不断进步，不被时代淘汰。
培训已接近尾声，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！