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因为爱，所以爱

德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。而后进生对于师爱的需求则更为突出。我们要做的不仅是关注成绩好的学生，更重要的是那些后进生。

我是今年才刚考上示范区的一名新老师，对学生的情况都不了解，刚开始接这个班的时候看到我们班就十四名学生，也是感触颇深。开学的第一天我就给同学们说:我现在不看你的成绩，我只看你的态度。因为是刚开学先给学生表明自己的立场。成绩都是属于过去，只要自己的态度端正成绩差一点又怕什么。让后进生也能树立信心。但是事情并没有我想的那么简单。开学第三天我们班就有两个不完成作业的。我知道这肯定是他们以前就养成的习惯。我就问他们为什么不完成作业，可贵的是他们还都挺诚实，没完成作业就是没完成，没有说作业忘记写了或者说忘带了。这一点还是比较值得欣慰的。那我就通过这一点当做突破口，先说他们的优点，就是比较诚实，然后再说我不看他们的成绩，不管是成绩好还是不好，那都是以前的了，我也不会放弃你们的。再给他们约法三章。以后不完成作业怎么办。这天谈过话之后还挺有效果的，这一周都作业完成的挺好。平时的时候只要有一点做的好的就对其进行表扬。第几周表现还都不错。

但是新的问题又出现了，午自习的时候喜欢和别人说话，于是我就让他做我们班的纪律班长，在管别人的时候首先要管住自己。他可能以前没想到老师会这么重视自己。慢慢的转变的挺大的。上课积极发言，作业认真完成，还非常乐于助人。我从其他老师那了解到他的爸爸妈妈常年在外打工，只有爷爷奶奶在家。

是啊，每个孩子都是独一无二的个体，他们都像天使一样，而我们要做的就是用我们的灵魂去唤醒他们的灵魂。