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作业标题 :如何提高中小学学生的语文阅读能力? 作业周期 : 2018-09-212018-10-10

作业要求 :

如何提高中小学学生的语文阅读能力?


要求:1.字数要求1000字以上。

      2.必须为原创作业,禁止网上下载抄袭。

      

发布者 :孙盼盼

如何提高中小学学生的语文阅读能力?

提交者:学员李晓莉    所属单位:示范区贾寨镇仓颉小学    提交时间: 2018-09-26 14:22:55    浏览数( 6 ) 【举报】

    语文阅读教学中普遍存在着教师讲学生听教师问学生答的现象这样不能从实质上提高学生的阅读能力学生的词汇说话朗读概括思维能力都得不到真正的提高那么怎样培养学生的阅读能力呢下面谈谈我对阅读能力提高几点浅见

    培养阅读能力首先要加强词句训练

   读课文要理解其中的词语和句子才能更好地了解文章的主要内容和基本思想要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子才能更好地准确地表达出真情实感掌握一定的词语知识和句子知识是发展阅读和写作的重要基础因此引导学生理解词语积累词语和引导学生运用词语十分重要是与理解文章结合起来。一些常用的词语,要引导学生在说话和作文中学习使用。一些基本句子形式,要引导学生加深认识,并让他们口头或书面造句子,学会使用。在引导学生理解词语时应让学生了解这些词语和句子在具体语言环境中的意思和用法。有的词语一读就懂,不需要讲解。有的词语稍作比较;学生就理解了。教学的重点应放在哪里?重点应引导学生说,也就口头运用。培养阅读能力的重要内容词语训练要注意两点一是既要重视理解又要重视运用把学和用结合起来。

   培养阅读能力要从学生和教材的实际出发

   语文教学往往只相信学生以为学生什么都不懂课文的理解全靠教师的讲解甚至学生已弄懂了的也是一句一句地讲这样学生的学习兴趣就不浓了抑制了学生积极性学生只是听被动地接受阅读能力怎么能得到培养呢其实有的课文或者有的段句读读就懂了不需要教师多讲阅读教学方法不应该是千篇一律的而是看课文内容看学生的实际水平该讲的讲该读的读该练的练该做的做教师要大胆相信学生的理解能力相信他们通过读议能掌握相当部分的容教师的精力集中到学生不易掌握的那些方面去探索如何有效地培养学生的阅读能力发展学生的智力

    培养阅读能力要善于启发学生质疑充分调动学生的主动性和积极性

   在阅读教学中只是教师提出问题学生回答学生总是处于被动的局面我们要通过一篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法形成阅读能力逐步培养学生的学习习惯要培养学生的阅读能力教师就要想办法让学生提出不懂的问题这样学生就学得比较主动了教师可以让学生预习课文有不认识的字读读拼音词义不懂的查查字典真正不能解决的老师帮助解决教学中教师引导启发学生把不能理解的地方如句子某一自然段某些内容等提出来有的时候学生确实提不出来教师就问他们某句话某个意思懂不懂这样让学生逐步养成阅读课文时去找出自己不懂的地方并且提出问题来的良好习惯学生提出的问题教师尽可能启发他们互相解答他们确实解决不了的才由教师讲解

   培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣

  要提高阅读能力光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的我们必须通过阅读教学激发学生在课外主动找读物看的兴趣在教学中有时会遇到这样的情况学生提出的问题教师也一时难于解答可是发动学生又把疑难解决了如有个教师教了蜘蛛的网有个学生提出问题:“蜘蛛的网能粘住小飞虫甲虫等等它自己却不会粘住是什么原因?”教师想不到学生会提出这个问题教师随机应变发动学生:“你们想想吧看谁能想出来?”有个学生回答说:“因为蜘蛛身上有油所以粘不住。”教师接着问:“你是怎么知道的呢?”学生答:“我在动脑筋爷爷那本书上看到的。”由于学生多看课外书既提高了阅读能力又增加了科学知识在教学中我们常常发现有的学生在回答问题时能恰当地用上许多是在教材没学过的词语可见学生是在课外阅读获得的知识因此激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径平时教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读

 

老师评语

评语时间 :2018-09-28 15:21:08

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