发布者：庞小东 所属单位：大竹县第九小学 发布时间：2019-01-28 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
本文从实施教学的关键环节（梳理核心概念）、实施教学的切入点（分解概念）以及在教学中运用知识的上、下位关系组织教学内容三个方面，阐述了笔者对小学科学课围绕“核心概念”组织教学的一些思考。
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