发布者：王洁 所属单位：达川区蓓蕾幼儿园 发布时间：2019-01-29 浏览数( -) 【举报】
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幼儿园《认识几何图形》教案活动目标:
1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。
2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称。活动准备:学具:几何图形教具:几何图形片
活动过程:
老师:小朋友们好!今天我们要跟很多不一样的图形宝宝做朋友,好不好呢?老师想问问小朋友们,你们都认识什么样的图形宝宝呢?
老师:今天呀,老师带了一位可爱的宝宝跟小朋友们做朋友,现在老师就把它请出来吧!
老师:小朋友们请看,这个宝宝可爱吗?它们有个共同的名字叫做图形宝宝吧!
老师:这些图形宝宝是一样的吗?
老师:对了,他们的形状不一样;这个是圆形,就像大大的皮球一样的形状,我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——圆形。
老师:这个是正方形,就像我们会玩的玩具魔方一样,我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——正方形。
老师:这个是三角形形,它有三个尖尖的角,我们一起来说出这个图形宝宝的名字来——三角形。
老师:那小朋友们仔细的看一看,这是什么呀?
老师:这幅画里小朋友们你们能找出都是用什么形状组成的呢?
老师:对啦,我们今天这位图形宝宝呀是由三角形,圆形和正方形组成的。图形宝宝告诉老师它很喜欢小朋友们,所以它带了许多礼物给小朋友们,我们去看看是什么礼物吧!
老师:小朋友们看,图形宝宝给我们带了什么礼物呀?那小朋友们能不能告诉老师这些片片都是什么形状呢?我着老师一起来把这些圆形啊正方形啊，三角形啊，组成好看的图形，先来看一看这个是什么呀?那这个呢？
老师:小朋友们表现的真棒,今天我们认识了哪几个图形呢?我们认识了三角形,正方形和圆形对不对,那小朋友们要记住这些形状,也要跟我们的图形宝宝做好朋友,好不好?