发布者：梁涛 所属单位：达川区景市镇大垭中心小学 发布时间：2019-01-29 浏览数( -) 【举报】
教材分析
《拼装图形》是四川省义务教育地方课程信息技术教材三年级下册第六课，是用计算机画图模块中的一个重要的组成部分，是在学了其中一些画图工具后，对画图工具的更深入的学习。本节所要体现的电脑绘图的优越性(与书面绘图相比)是指：除电脑下容易进行图形修改外，更主要的是电脑环境下可 以充分使用“图块复制”和“图块移动”进行图形组合操作，这与常规书面环 境下直接绘图有根本的不同。通过本节教学，初步渗透电脑环境下构图的思维方法。 涉及到的知识及操作内容主要有：打开已存在的图画，选定工具、任意形状的裁剪工具、复制、粘贴等。
学情分析
三年级学生在平时的生活当中，通过搭积木、七巧板等游戏已经有了拼装的体验，但拼装图形，对他们来说，却是一个新的概念。学生绘画兴趣浓厚，对画图软件已有了初步的认识，能够画一些简单的简笔画。本课设计教学时以 一个故事情景为主线，使学生掌握计算机的一些基本操作，主要采用教师视频演示（教材与操作系统不配套），小组学习，网络帮助学习，教师引导讲解等方式让学生在学中做，做中学的方式下完成学习任务，培养学生热爱大自然的情操。在进行创作描绘美丽的大自然时，鼓励学生尝试不同的工具，画出不同情趣的作品，以达到将知识技能融会贯通的目的。
教学目标
知识与技能：
认知目标：认识会使用“矩形选择”和“自由图形选择”工具
2、能力目标：学会使用图块选定、复制、移动的方法组装图形。
过程与方法：
引导演示，由学生动手实践、自主操作及合作交流。
2、注意课堂秩序的调控，作好示范和引导。
情感态度与价值观：
学生初次感受用电脑轻而易举地用移动和复制的方法画图形，打破在纸上用传统方法画图的习惯和观念，体验到电脑的神奇之处，进一步增加学习电脑的兴趣
学习重点
会用两种“选定”工具对图块进行选取和拖动，以改变图形的结构
学习难点
1． 图块的准确选定及拼接的透明处理。
2． 综合运用所学知识，按自己的创意对多个基本图块进行拼装。
教学准备
示例和练习图画素材 视频资料
教法
1.注重创设具体问题情境。
2.注重引导学生自主探究。
3.注重学生间的互助学习，小组长指导学习。
4.注重多媒体教学手段和传统方式方法的有机结合。
学法
1、自主探究
2、合作交流
教学过程
一、创设情景导入
1.师：孩子们，你们喜欢看动画片吗？今天老师请大家来观看一段动画片，不过，要一边看一边思考，看完了之后，要请同学们回答几个问题。师播放动画《动物盖房子》。
2.提问：小动物们想做什么呀？（对，盖房子）它们的房子盖好了吗？（没有）它们想请谁帮它们设计画房子啊？（小朋友们）那你们想不想帮小动物们画房子呀？（想）
3.好，今天就来先帮小猴子盖房子，等以后学习了更多本领后，再帮其它动物设计房子。老师把房子的各个部分设计好了（打开《任务一拼装房子》文件），但是房子的各个部分还没有拼装起来，大家看，这一个个的图块，与你们曾经玩过的哪个游戏相仿？（拼图游戏）我们前几节课学习画图程序也可以拼装图形，下面就跟老师学一学。出示课题：《拼装图形》
二、新授：
图块选择工具和图块移动学习
1.师示范讲解：
a.用“矩形选择”工具拼装图形 ，
b.用“自由图形选择”工具拼装图形，
三、活动任务一
好，下面我们就用刚才学的本领帮助小猴子拼装房子，同学们准备好了吗？
1.活动任务一用“矩形选择”工具或“自由图形选择”工具：帮小猴子拼装房子
a.请同学们在桌面上找到文件《任务一拼装房子》，在文件图标上单击右键，找到打开方式选择下级菜单中的画图。
b.指导学生用“矩形选择”工具或用“自由图形选择”工具拼装小猴子的房子。师提示：选择的时候要注意透明选择的两个步骤和图块的选择
c.师及时评价，激励，展示完成好的学生演示
四、复制图块
小猴子拿到同学们画好设计图之后，很快就把房子盖好了，邀请了好朋友长颈鹿、鹦鹉和麻雀来家里做客，但是它还是要请同学们帮个忙，帮忙做什么呢？原来是请同学们做服务员，帮小猴子的朋友们添加食物，在当服务员之前，我们要先学习一个新本领：复制图块
师示范讲解： 复制图形
五、活动任务二
好，同学们学会了吗？今天看看谁是最优秀的服务员
1.活动任务二：复制图形：
a.请同学们在桌面上找到文件《任务二动物聚会》，在文件图标上单击右键，找到打开方式选择下级菜单中的画图。
b.指导学生用“复制图块”分发帮小猴子的朋友们分发食物。（师提示：复制的时候要注意透明选择的两个步骤和图块的选择）
c. 巡视检查指导，师展示完成好的学生作品
六、课堂总结
今天我们学了三个新本领，现在跟着老师一起来回顾一下：打开PPT“第六课拼装图形”演示本节课学习的重点内容。
七、能力拓展
好，同学们已经掌握了我们这节课的知识，现在就是大家利用所学当设计师的时候了，我们一起进入帮小猴子设计房子周围的环境，请请同学们在桌面上找到文件《巩固练习_布置房子的周围》，在文件图标上单击右键，找到打开方式选择下级菜单中的画图。（师巡视指导，及时评价指导，展示完成的好的作业，并指导学生按要求保存提交作业。）