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《我们一起做扇子》
活动目标：
　　1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;
　　2、引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。
　　活动准备：
　　1、扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)
　　2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。
　　3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。
　　活动过程：
　　一、 欣赏激发
　　1、现在是什么季节?(夏天到，天气热)
　　你有什么好办法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)
　　2、欣赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子，为什么?
　　二、讨论制作
　　1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你喜欢哪一把，为什么?
　　2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)
　　3、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。
　　三、尝试制作
　　幼儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。
　　1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面，提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。
　　2、及时鼓励帮助能力差的幼儿。
　　3、及时地肯定幼儿的表现。
　　四、欣赏评价
　　1、展示与欣赏
　　(1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?
　　(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师，说说你是用什么材料装饰的?
　　(3)教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。
　　活动延伸：
　　回家再去寻找使自己凉快的办法。