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学习心得体会 

                    大竹县第二中学       唐晓华

本学期，在国培计划参加了关于中西部项目和幼师国培项目教师工作坊研修培训，使我受益匪浅，让我认识到不能墨守成规，应该紧跟时代步伐，用新知识，新方法，新理念，新技能来进行教育教学，发挥一个优秀教师的道德模范作用来进行教育教学，做好人民教师的典范作用。这就需要我们不断的学习，不断学习吸收采纳新知识等，同时与实践相结合，实现教学相长，促进师生的共同发展。

一，更新理念，解放思想

只有打破常规，放下包袱，解放思想，才能不断开展自我批评与批评，取长补短，更新观念，树立信心，才能勇于面对问题，思考发展，不等不靠，真抓实干，才能创新思路，让自己拥有更多的源泉水。学会发现别人的优缺点，自我挖掘，不断获得成功体验，增强对自身职业的使命感和认知感及责任感，为营造一个良好的教育教学环境而努力，同时拥有为教育事业敢于奉献，甘于奉献的精神。

二，创新教育教学方式方法，促进师生协调共同发展

与人一碗水，需有一桶水。我们要注重学习，不断进取，转变观念。新课程需要用新的教学理念，新的教学方法，新的教学方法，需要我们不断的努力学习，不断的改进旧有的，不适用的教学理念，进而因材施教，差异化教育。因此作为教师应不断学习，不断创新才能适应新形势下新课改的需要，才能激发学生的学习兴趣，才能培养出更优秀的学生。在教育教学过程中，充分发挥老师的主导和学生的主体作用，协调两者的关系，实现师生的良好互动改变传统的灌溉式教学模式。每节课都应该针对学生的接受特点，学习习惯，学习基础等采取不同的教学方法，多思考如何更有利于学生的学习，如何能更好的利于学生的发展，充分突出学生的主体地位。同时也让学生有时间学会独立思考，不断反思，让他们认清自己，发挥他们的热情，鼓励学生大胆的说，更多的是做。真正落到实处。

三 全面发展，协调共进

当今社会形势复杂多变，是一个充满机会与挑战共存的社会，现代教育培养出来的人是应该能够全面适应社会发展和要求。因此，培养德智体全面发展的学生是很重要的。在新课程改革中充分体现了学生之间的团结协作能力，培养自己独立思考能力同时，还更应加强与他人的相处，并肩作战的团结协作能力。一个人再厉害只代表一个人，国家不是一个人的英雄主义能解决问题，而是一群人的协作才能创造出更多更大的社会价值，促进人类的整体发展。

总之，在新课程改革中，通过师生互动，学生互动，共同发展的新型课堂。既培养学生的知识，还要加强学生的能力和情感体验。教育教育，有教无育等于既要教又要育自育，两者是统一的，而不是对立的，是协调发展的。在今后的学习和工作中，我要以学生为中心，扬长避短，改变观念，勇于进取，努力让学生能全面协调发展。