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小学数学素养的意义

  发布者:谭化芬    所属单位:大竹县朝阳小学    发布时间:2019-01-25    浏览数( -) 【举报】

 核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,教育以人为本,教师的职责是教学生先做人,后求知。小学生数学学习习惯的培养,应包括自主学习能力,逻辑思维能力,探究和质疑的能力等.数学学科的实践性很强,计算也具有很强的周密性,解决数学问题也需要严格的程序性。

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