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          达川区学前教育1坊工作总结
   2018年的国培学习我们学前教育组有三个工作坊，我们学前教育工作一坊有54位学员老师，一位坊主两位辅导老师，我很荣幸能成为我们学前教育一坊的辅导老师之一，我们工作一坊在坊主的引领下进行研修学习，辅导老师认真批阅学员的研修作业。学员们在线上积极进行论坛研讨、主题探讨、课程学习等等，大家都是积极相互探讨学习。
本次‘国培计划’给我们幼儿教师搭建这样好的学习平台,其主要目的就是,要我们学习着履行‘国培计划’的责任,发挥示范引领作用,辐射带动其他教师,推进教育改革与发展,为此,做为一名参与的一员,在以后的工作中,我将以本次培训作为指导,努力用新的理念去教学实践,提高课堂教学的实效性,竭尽所能得去影响并引领身边的人,和他们一起帮助更多的孩子获得发展,以自己的实际行动来为学前教育作贡献。
   通过这次培训,使我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养,教学能力,教学方式,还包含教师教书育人等多方面的能力,提高我们幼儿教师的执教能力,不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀,我们会更积极的去实践教师职业道想,态度,情感行为和作风,去待人接物,处理问题,做好工作为家长服务,我们也明白了良好的师德师教师敬业爱岗,无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能的不竭源泉,我们愿意做儿童世界的守护者。
在课程学习中我感受的是学高为师,身正为范,学无止尽的真谛,做一名合格的教师,必须要有师德,只有热爱教育事业,具有蜡烛,春蚕精神,不计较名利公德,才可以有一颗热爱学生的真挚的心,加强师德修养,才会促使我们在教育实践中努力学习,提高教学水平,在教学活动中找到差距,更好的按照教育规律做事,耐心,细致的帮助号每一个学生,这次培训学习,让我真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任之重大,看到很多同学交流的宝贵经验,让我不光学到了教学,研究的本领,还学到了如何做人为师。
       通过认真听取各位专家的讲座,积极和辅导各位教师的互动交流,并且和同伴在网上相互讨论在教学实践中的种种问题,特别是观摩了名师风采后,我的专业知识水平有了很大的提高,不但深化了学科基础知识,掌握了学科知识的发展动态,提高了自身教学内容的和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学活教育实践能力,让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑,成为幼儿学习的统领者,教学不再是‘授之于鱼, ’而是‘授之于渔’一名幼儿教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的格调和健康的思想,才能造福于我们的幼教事业。
     总之,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路并找到自身的不足之处,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,在学习中收获,在交流中解惑。