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学生素质不统一，探究活动难全面

发布者：蒋红发布时间：2019-01-29 浏览数( 0) 【举报】

学生接受的都是接受式教育，他们没有探究学习的习惯，更谈不上探究学习的高素质。在课堂教学的探究活动中，他们中的多数人是出于好奇而不是为了探究和学习，抱着看热闹想法的学生也不是少数；真正要动手探究时，很多学生便不知从何下手，尽管教师多方启发，甚至帮他们做完大部分探究活动，还只有少数人能完成整个探究活动。无论是探究的人数还是探究的过程都很难做到全面，探究活动常流于形式，不能做到真正意义上的探究。