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学生在科学课的探究活动中，离不开老师的指导，但怎样的指导最有效果呢？

发布者：蔡明浩发布时间：2019-01-29 浏览数( 0) 【置顶】【举报】

新的科学课程标准倡导以学生为主体进行科学探究活动，强调学生的自主性，因此，学生在探究活动这个大舞台上应成为主角，而教师则应成为学生探究道路上的组织者、合和引导者，处于平等中的首席这个位置，但这种角色的变化并不意味着教师作用的降低，甚至是无足轻重。因为学生由于认知水平等方面的限制，所以在探究活动中，离不开教师的指导。但怎样的指导最有效果呢？