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作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-12-042019-01-31

作业要求 :

作业内容:

通过本次课程的培训和研修,结合线下教学实践,您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

作业2

提交者:学员张明    所属单位:梓潼县文昌初级中学校    提交时间: 2018-12-31 17:26:44    浏览数( 1 ) 【举报】

国培心得

文昌中学  张  明

2018年秋,我参加了中学语文国培,通过自学、集中学习、专家引领、同行献课等学习培训内容与形式,提高了自己在中学语文教学中专业素养与技巧。现结合《曹刿论战》教案设计,从教学设计、教学策略和教学评价三个方面谈一谈自己的心得。

我在教学中,以课标为准绳,以提高学生素质为目标,针对所教班级学生实际,对教学目标进行修订,确立了知识目标1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标1把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。2分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。情感目标学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。理清行文思路背诵课文体会课文剪裁得当的叙事特点教学重点理解曹刿关于战争问题的论述教学难点采用诵读法 品读法的教学方法。

在教学课时的安排上,共设置两个课时。第一课时以知识性目标为主,了解作家作品及时代背景、疏通文意、掌握文言字词和文言句式。第二课时以能力和人文目标为主,分析人物形象以及战争取胜的原因,分析曹刿非凡的军事指挥才能以及他的爱国精神。

针对学生实际以及课堂知识的掌握情况,布置一些基础知识作业,当堂进行练习,并进行订正。第二课时结合品读情况,适时进行一些练习。

通过教学实践,取得了一定的成绩,学生对知识的掌握基本达到了预期目的。但在对人物形象的分析等方面还有待于进一步提高。

 


附件

老师评语

评语时间 :2019-01-06 19:32:48

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