作业标题 ：作业2 作业周期 : 2018-12-04 — 2019-01-31
作业要求 ： 作业内容： 通过本次课程的培训和研修，结合线下教学实践，您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员刘尧胜 所属单位:梓潼县潼江初级中学校 提交时间: 2019-01-19 22:25:40 浏览数( 5 ) 【举报】
2018国培后书面表达教学有感 通过本次国培的课程学习和线下集中研修，聆听了专家的理论，观摩了名师的课堂。对比过去自己进行书面表达教学的方式，现将八年级上册中第十单元的书面表达教学课的改进作一介绍。首先，我以3a的文章作为范文，进行阅读教学。在学生了解文章大意之后，提出了一个问题。我们应怎样写邀请函呢？让学生分组讨论。这样学生自己弄清了邀请函的格式及内容。然后又提出了一个新的任务。我们工作坊有一个启动仪式，请同学们帮我写一个邀请函。先是进行小组讨论。然后让同学们写出完整的邀请函。最后进行自评和互评。由于时间关系，全班点评在下一课时完成。本次书面表达教学的效果还不错。普通班有近35人完成，12人优秀。希望自己坚持这样进行教学，相信学生的书面表达能力能有质的飞跃。