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作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-12-042019-01-31

作业要求 :

作业内容:

通过本次课程的培训和研修,结合线下教学实践,您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

作业2

提交者:学员黄伊麒    所属单位:大竹县小天才幼儿园    提交时间: 2019-01-19 09:54:40    浏览数( 9 ) 【举报】

科学课教学 活动:吹泡泡

活动目标:

1 )首先用一首欢快的儿歌《吹泡泡》引领幼儿对泡泡的认识。

(2)探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的 乐趣的经验

3) 让幼儿用清楚连贯的语言表达出 自己的发现。

活动准备:

自来水、果汁、肥皂 、吸管、铁丝、 杯子、抹布、牙刷、树叶、盘子、框。

活动过程:

()弹一首《吹泡泡》带领幼儿走进泡泡的世界。

(1 )教师提问:黄老师知道宝贝们都非常的喜欢泡泡,那小宝贝们你们觉得泡泡是什么颜色的吗?

(2 )教师提问:那宝贝们知道五颜六色的泡泡是怎么吹出来的吗?

教师小结:原来宝贝们都非常的喜欢泡泡。

()泡泡是怎么吹出来的

(1 )教师提问:宝贝们知道平常我们生活中的自来水可以吹出泡泡来吗?

(2 )幼儿实践,教师巡回指导。

(3 )教师提问:宝贝们那我们换我们平时爱喝的果汁试试能不能吹出泡泡来呢?

(4)幼儿实践,教师巡回指导。

(5 )教师提问:那我们再用肥皂水来试试能不能吹出泡泡来呢?

(6 )幼儿实践,教师巡回指导。

教师小结:自来水和果汁都是吹不出泡泡来的,只有肥皂水才能吹出泡泡来。

()探索泡泡"吹大"的方法

(1)教师提问:老师知道宝贝们都喜欢 自己吹的泡泡又大又漂亮那宝贝们 是怎么玩泡泡游戏的呢?

(2)教师提问:请你们用刚才说的好办法试试,边试边想,如何才能 大的泡泡?

(3)幼儿操作,教师巡回指导。

(4)教师提问:谁能说一说 自己有什么好方法让泡泡吹大呢?

教师小结:泡泡吹得大,要蘸泡泡水,轻轻吹。

(二)探索用丝吹泡泡的方法

(1)教师提问:如果给宝贝们一根铁 丝, 能吹出泡泡来吗?

(2)幼儿操作,教师巡同指导。

(3)教师提问:谁能说一说 怎么才能吹出泡泡来呢?

小结:原来直的拧出一个孔,还要醮满肥皂液,送口气就吹出来了。

(三)探索用牙刷吹出更多泡泡的秘密

(1)教师提问:那能不能用牙刷一下子吹出很多的泡泡呢?

(2)幼儿操作,教师巡回指导。

(3)教师提问 :宝贝们在用牙刷吹泡泡时,你们有什么新的发现呢?

教师小结:牙刷上有许多的小孔,小孔上蘸满肥皂,就能吹出更多的泡泡来。

(四)经验延伸

(1)教师提问:这里有片叶子,能不能用叶子也吹出很多泡泡来呢?

(2)幼儿操作,教师巡回指导。

(3)教师提问:哪个宝贝 来介绍下怎么让一片叶子吹出许多泡泡来?

教师小结:不管你用什么小工具,只要让它有孔蘸满肥皂液,就能吹出泡泡。然而,自来水、果汁等饮用水是吹不出来泡泡的。

活动延伸:

教师带领孩子到幼儿园的活动场地上 表演吹泡泡本领,引发幼儿进步探索的兴趣。阳光下的泡泡五彩缤纷,阳光下的孩子笑脸更纯真美好。

 

老师评语

评语时间 :2019-01-21 09:18:14