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作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-12-042019-01-31

作业要求 :

作业内容:

通过本次课程的培训和研修,结合线下教学实践,您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

作业要求:

1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

作业2

提交者:学员孙天成    所属单位:大竹县文星中学    提交时间: 2019-01-06 11:26:00    浏览数( 0 ) 【举报】

个人研修计划

姓名

孙天成

教龄

32年

工作单位

大竹县文星中学

教学班级

七(10)班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

 

提高练习课教学的有效性

 

计划在教学实践中上的一节课的名称

             有理数加减法     (练习课)

研修目标

通过不断地教学实践掌握练习容量及难度的设计,选择恰当教学方法

研修主题

提高练习课教学的有效性

 

实施步骤

1、通过阅读练习课相关文章、观看练习课相关教学视频,总结和归纳上练习课对难度,容量设计的要求,以及对教学方法的选择是如何把握的。

2、根据学习的感受和心得,结合几年来的教学实践,在了解和本班学生的学情的基础上,设计好每一节练习课,精选好题目容量和难度,设计好教学过程。。

3、课堂上认真开展教学,关注每一位学生,让同学们能够动起来参与到练习教学中。。。并认真完成当堂检测

4、课后通过分析当堂检测学生对知识的掌握程度,反馈练习课的效果,并做好归纳反思和总结。

5、通过有意识地练习课设计,课堂实施,课后反思总结找到适合班级学生的题目难度和容量,选择好教学方法

 

预期研修成果

 

通过不断地设计、实施和总结练习课的各个环节,找到提高练习课的有效性的方法,让学生在练习中进步,也让老师以练促讲,巩固学生的基础

 

老师评语

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