作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-12-04 — 2019-01-31
作业要求 : 作业内容: 通过本次课程的培训和研修,结合线下教学实践,您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。 作业要求: 1. 题目自拟,字数要求:不少于300字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员孙天成 所属单位:大竹县文星中学 提交时间: 2019-01-06 11:26:00 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 孙天成 | 教龄 | 32年 |
工作单位 | 大竹县文星中学 | 教学班级 | 七(10)班 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
提高练习课教学的有效性
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计划在教学实践中上的一节课的名称 | 有理数加减法 (练习课) | ||
研修目标 | 通过不断地教学实践掌握练习容量及难度的设计,选择恰当教学方法 | ||
研修主题 | 提高练习课教学的有效性
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实施步骤 | 1、通过阅读练习课相关文章、观看练习课相关教学视频,总结和归纳上练习课对难度,容量设计的要求,以及对教学方法的选择是如何把握的。 2、根据学习的感受和心得,结合几年来的教学实践,在了解和本班学生的学情的基础上,设计好每一节练习课,精选好题目容量和难度,设计好教学过程。。 3、课堂上认真开展教学,关注每一位学生,让同学们能够动起来参与到练习教学中。。。并认真完成当堂检测 4、课后通过分析当堂检测学生对知识的掌握程度,反馈练习课的效果,并做好归纳反思和总结。 5、通过有意识地练习课设计,课堂实施,课后反思总结找到适合班级学生的题目难度和容量,选择好教学方法
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预期研修成果 |
通过不断地设计、实施和总结练习课的各个环节,找到提高练习课的有效性的方法,让学生在练习中进步,也让老师以练促讲,巩固学生的基础 |