作业标题：作业2 作业周期 : 2018-12-04 — 2019-03-01
发布范围：全员
作业要求： 作业内容： 通过本次课程的培训和研修，结合线下教学实践，您一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。 作业要求： 1. 题目自拟，字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员王怀兰 所属单位:达川区石板镇初级中学 提交时间: 2019-01-23 10:25:58 浏览数( 7 ) 【推荐】 【举报】
学以致用
通过本次课程的培训和研修，结合线下教学实践，我设计了一堂七年级上册英语第九单元SectionＡ 2b 的内容，以往，我会让学生们完成题干中的task，但是在本次学习过程中，专家们让我们要培养学生的"获取信息的能力、处理信息的能力、应用信息的能力"，所以，在完成了题干的任务之后，我设计了很多的小问题，如：Is YuMei busy on Friday? How many classes does she have on Friday? When do her classes finish?......学生们通过这一环节获取了大量的文章信息，结合自己的课程大概有一个比较，然后再根据自己的实际情况，谈一谈自己的一天！课堂一下子变得很活跃，学生们的参与度提高了，都跃跃欲试，表述自己的一天！最后，我布置的一个小作文，记自己的在学校的一天，结合本单元第一课时的科目、科目喜好原因加以阐述！这相较以前的课堂，我觉得它是成功的！孩子们真正学以致用！然而，这需要老师花大量的时间去准备问题材料，如果有附加阅读特训，就更花时间去准备！其实，优秀的课程就是时间加教学实践磨砺出来的！大家一起努力吧……