做教师已经20年了，参加了此次校长任职资格的网上培训学习，收获颇丰，尤其做幸福教师的主题视频讲座，引起了我的回望与思索，回顾这么多年的教育之路，相守之路，我是幸运的！在我成长的路上，遇到了这么多可爱、可敬的伙伴们，他们对工作的热情与对教育事业的执着都深深地打动着我，他们毫无保留的指点与传授深深的感动着我；我遇到了多位恩师，是他们教我如何做人、做事、做学问，他们的人格魅力就如一路花香溢满我的心灵。

一声召唤 山回水应天湛蓝

在专业成长的路上有太多的美好值得回味，值得珍藏，1998年8月，裔明宝老校长那声山长水远的召唤，如一颗种子回应风云轻舞的青睐，使我毅然投身乡村完小。任教一、二两个年级语文课，并担任两个年级的班主任，同时兼教三至五年级的音乐，一周仅课表上安排的课就有26节，忙碌却幸福。

2000年，许校长的赏识与青睐让我内心涨涌起无穷的幸福与力量。投入大卓中心小学的工作与学习。

2002~04年余校长经常不间断的“突击”，（这个突击不说大家也明白，就是现在的推门听课），让我时刻思想紧绷，霞光暮色中，窗前明灯下， 一个浮华躁动的青春身影终于被磨成了一帧严谨沉思的安静剪影。恍若觉得，他们已经随同那段年轻的岁月，化作我生命深处的茵茵芳草。

2005年，来到了华阳中心校，这里每位教师对工作的热情与对教育事业的执着深深地打动着我，我折服于英语组教师对待工作的韧劲与痴劲；折服于以倪芳华校长为代表的老教师们的敬业、精业、勤业；折服于综合组教师的乐观向上有活力。当然这里每位同事对他人毫无保留的指点与传授深深的感动着我、影响着我，校领导的高瞻远瞩与身体力行深深地震撼着我。影响震撼我的有这样一群崇尚完美追求卓越的团队，有这样一些温柔、智慧、幽默的伙伴。

生命的美丽常常绽放于偶然的际遇。在人生的拐角处，一次不经意的邂逅，一声真切的呼唤，常常会改变一个人前行的方向，开启另一扇人生的门扉。自2010年加入倪芳华教师工作室，曹慧名师工作室以来，一次次的引领、一次次的历练，领衔人倪芳华、特级教师曹慧的引领使我的思想之旅有了更为开阔敞亮的出口，灵魂之舞有了更加华彩流溢的平台，生命能量有了更深层次的吐纳与递升。

教学路上有幸能与他们相伴，聆听他们简单质朴的鼓励、感受他们深入细节的指导、汲取他们智慧真诚地为人处事，他们的人格魅力就如一路花香溢满我的心灵。

一种舞姿  翩然化蝶梦芳菲

在陪伴孩童行走的时光里，我努力让所有的生命在童年世界芬芳如花、馨香四溢。且行且思，团队的引领，平台的磨炼与内心的时时省察，让我在矛盾交错与思想交锋中形成一股温厚的力量，迎来生命的一次次美丽绽放。

在师德修炼上，正是因为有了导师、同伴的一次又一次的引领才有了这一张张证书的获得、一份份荣誉的取得。曾被评为“镇江市十佳教师”、“句容市优秀教育工作者”、“镇优秀共产党员”和镇“十佳班主任”“优秀辅导员”等多项荣誉称号。2014~2016年度连续三年在市名师工作室考核中，被评为优秀。

在教育教学中，也正是有了他们的影响熏陶才有了这些思考与实践。

1.家校联系  创新开展：平时总会用书信、邮件、手机、QQ等各种形式和家长和孩子保持联系，随时关注孩子们的成长。

2.教学风格  思索践行： “质朴中蕴含灵动，简约中彰显丰厚”是我努力追求的数学教学风格，无论校级市级各项学情调研，班级成绩均名列前茅，每学期均获校教学质量“金质奖”。

3.学生指导  个性绽放： 鼓励学生进行观察生活，应用数学，进行数学应用方面的创作，并努力创设多种渠道给学生以发表展示的机会，指导的学生有多人次在省级小小数学家竞赛中获奖，本人也连续六年获江苏省优秀指导教师奖，有多人次的数学小论文发表在《小学生数学报》上。

一次远行 登高欲穷千里远

或许是对深层精神文化的真切诉求，更或许是不想辜负导师倪芳华校长、师傅张敏主任的赏识与殷切期盼，2009年11月，在大家的多方努力中，我也有幸被幸运之神眷顾。因一篇征文获奖，代表华阳中心小学参加“教海探航”颁奖仪式。与会专家学者、教师精英，济济一堂，华彩四溢。高峰论坛的真知灼见，教改明星的才情挥洒，互动分享的自由民主，观点交锋的酣畅淋漓，让我感动，让我震撼。我被这一束束穿透力极强的人文光华、智慧光亮深深击中。茫然中仿佛被唤醒，彷徨中仿佛被牵引。原来，在教育的领域里，还有这样的一片风景，这样的一群智者。这群教育研究者，给了我突破自我、挣脱瓶颈的勇气，给了我独立放歌、传承创新的锐气。

1.内涵提升  永远在路上 不断充电，不断提升。于2010年6月圆满完成了社会自考“汉语言文学”本科学历。为了增强自己的专业学科素养，2012~2015年又完成了东北师范大学“数学与应用数学”的本科函授；先后参加江苏省中小学骨干教师培训、江苏省小学数学教师赴英国培训等的学习，在学习中拓展视野、丰富内涵。

2.课堂教学  磨练中锻炼专业技能  曾获江苏省“杏坛杯”赛课二等奖，在句容市、镇江市“新秀杯”课堂教学评比及基本功竞赛中分获一、二等奖，并多次在省、市级教学观摩活动中开设示范课、观摩课，并赴连云港赣榆县青口等小学进行送教活动，均获好评。

3.专题汇报  自我反思中实现引领辐射  近几年为了使自己的教学更好的与大家分享与研讨，进行了镇江市级讲座三次，句容市级讲座6次，并进行了多次校级专题汇报，主持研究的课题成果在镇江市高效课堂暨模式研讨中交流。

    4.论文撰写  学思融合促提升  撰写的十多篇论文在《中小学教学研究》、《小学教学参考》、《小学教学研究》等省级刊物中发表与获奖。有多篇文章在江苏省“教海探航”、省优秀数学论文、“蓝天杯”等论文评选中获奖。

 5. 课题研究  思行合一促发展  主持的镇江市级课题《小学数学课堂说学训练的研究》、《学习共同理念下的小学数学活动单导学》、江苏省级课题《小学数学课堂学习方式转变下的说学演绎研究》均已成功结题，同时还参与江苏省重点十二五规划课题《基于生本发展的学思行融合教学建构》的研究，2013年度获镇江市教科研成果单项评比一等奖。现正进行十三五规划课题《“说学演绎”：乡村小学数学学习方式转变的研究》。

想起精神得以飞渡的那次教海远行。它给了我人生的梦想，为我打开了一扇大门；它也让我懂得，前方，总是还在前方，我永远在行走的路上。而激励我前行的，正是自己对教育的一种爱，一种执着。

一个梦想   桃源深处踏歌行

2016年9月，应教育局的要求，我来到了美丽而质朴的石狮小学，在喧嚣的尘世里行走，每一个精神富足的人，都怀揣着一个属于自己的梦想。在我的内心里，同样拥有一个属于自己的世外桃源。抱朴守正的校训、立己达人、勤笃日新的教风学风确如这所学校给我的印象，这里的孩子天真纯朴、这里的教师质朴而敬业，这里的行政团队活力而真诚，伴随着争创镇江市教育现代化先进学校、镇江市书香校园、精品社团学校等等的各项创建的一学年，在一次次的创建、检查中，在每天不辞辛苦的跟车中，在于外来务工孩子的交谈中，我看到了石小的景、感受到了石小的美。

2018年9月我又再次回到了华阳中心小学，担任分管教学工作的副校长，相信在与华小同生共长的岁月里，我会时时审视自己，严格要求自己，也像这里的每一位导师、同仁一样成为一面旗、一道景，以美的名义为团队创生美并升华美。

每个警醒的灵魂深处自有一番乾坤。人生，无论是相遇回应还是别离再行，无论是静默起舞还是携手共绘，无论是感性绵延还是理性聚焦，无论是朝向梦想还是直面责任……它们都不是生命中独立的一段段记忆，而是彼此依存，共同交织在时光的经纬中，并在丰富的变迁演化中，以温润优雅的光泽，成为那悠长的岁月。

回顾的过程很短暂，但在这一过程中，我的内心充盈着满满的感动，真的感恩于我的导师们，他们的人格魅力就如一路花香溢满我的心灵；感恩于我卓小、华小、石小的同伴们，他们的热情执着就如冬日暖阳温暖我的身心；也感恩于我可爱的孩子们，他们的天真活力就如海上灯塔点亮我前行的步伐。

尼采说：“每个不起舞的日子，都是对生命的辜负。”以灵魂展开的人生之旅是一种生命盛开的风景。我愿意成为这样的一个歌者、舞者，在我钟爱的教育岗位上，在我漫漫的人生岁月里！