发布者：陈高兰 所属单位：厦门市寨上小学 发布时间：2018-12-03 浏览数( -) 【举报】
（1）利用图形谱，解决识谱难点
（2）将识谱教学融入演唱、演奏、欣赏、表演等教学活动中，增强趣味性。
教学中，通过对作品意境的分析，在演唱中让学生进一步理解音符、休止符的时值长短在音乐表情中的意义。
（3）用游戏、竞赛的形式引导学生学习识谱知识
（4）在合唱教学中逐步训练学生音准、节奏、音色的和谐统一。
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