不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

物理解题能力的提升

  发布者:庄莹莹    所属单位:厦门市金尚中学    发布时间:2018-12-06    浏览数( -) 【举报】

初中物理内容还相对比较简单,但是已经有很多同学在学习的时候已经遇到瓶颈了。初二上学期主要是光学——凸透镜成像。下学期的力学是整个初中较难的一个坎,如果帮学生更顺利地渡过呢?通过这次的学习我认为主要从以下几个点入手。

一、绘制思维导图

   在每单元结束,可以让学生绘制思维导体,一开始学生可能会比较困难,这时候可以让他们参考《顶尖课课练》上的要点提示,教师示范作图,由于第一次月考前的两单元都是内容简单的,所以教师可以把握这个好机会,把教学重点放在绘制思维导图上。由于现在我的班级配备的智慧课堂的平板系统,我可以把学生作业让他们拍照上传,并且把好的思维导图推送出去。先模仿后创造。让单元知识“流动”起来,有框架意识。

二、思维可视化

   教师示范解题思维可视化,要求在重点题目或者难点题目上让学生把思维呈现出来,以防学生猜成习惯,养成有理有据的证据意识。

875585980E3116ED196ED5FAA715300B.png





三、学生互相讲题。

   熟能生巧,思维碰撞,了解自身不足对比他人吸收好的方法。

研修日志

最新研修日志

热评研修日志

热门研修日志