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      炎炎夏日一群怀揣教育梦想的人相约福州 ，开启为期5天的教育盛宴。在这五天里，我们 聆听"教育大咖"的先进理念，我们汲取、收获、成长。在这些教授身上，我看到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。

       一、讲座精彩纷呈，教师魅力四射

      福建教育学院培训处副处长于文安副教授首先做了题为《核心素养视野下的有效教学》的专题讲座。他从为什么要提出"核心素养"、教育目标表述的变革过程、有效教育的价值逻辑三个层面阐述核心素养与有效教学的关系，拓展了学员们的学术视野。

      福建师范大学课程中心副教授翁乾明副教授以《漫谈教师的自我突破》为题做了一次轻松而有益的专题讲座，他通过一则则生动有趣的故事和一个个富有启发性的探索性问题，结合自身工作、生活和学习的感悟，从教师为什么要自我突破、自我突破的策略及自我突破的目的层层展开。学员们时而被他挑战自我的勇气震撼、时而被他丰富的人生感悟激励。

       福建教育学院报刊副主编徐小敏老师首先以"教师职业发展"抛砖引玉，希望全体学员老师从稳定期进入试验期。随后针对中小学教师研究特点，从学术论文的学术价值，学术论文的写作流程和优秀论文与普通论文的差别三个角度，为平时较少接受学术训练的老师提供了论文写作的助力。徐老师语言平实，举例生动、贴切，理论与实例相结合的讲授方式给学员老师们在论文撰写方面带来了很多的灵感和启发。

       福建教育学院的黄丽萍教授以"基于学科核心素养的教学课题研究"为题，围绕着教学课题的新选题在哪、基于核心素质的教学课题选题、教学课题的方案设计这三块主要内容展开授课。黄老师授课内容为学员量身定做，干货满满，脉络清楚，可重复操作性强，为学员如何参加省级课题立项，如何课题选题等问题指明了方向，还为学员推荐实用的公众号。课堂实例丰富，内容深入浅出，让学员们受益匪浅！

       陈秀鸿副教授、博士为学员们作了题为《基于教师 角色定位的道德思考》的讲座。陈老师对教师的职业道德以旁征博引的方法来分析了当今的教育现状，给教师职业道德的定位非常鲜明，让我们清晰的认识 当今教师的角色，让我们认清了自己、认清自己的职责 ，她引用大量资料来说明教师职业伟大崇高、教师职业在当今社会任务之重要，也使学员们在未来的工作和学习中能够更深入地加强师德素养，提升自我。

       福建教育学院教师培训管理处处长林藩教授的讲座 --《寻道 悟道—有效评课与有效教研》。虽然已经进行了一天的辛苦培训，学员们仍然极其认真地听讲，丝毫不减学习的热情。大家或认真倾听，或积极探讨，或各抒己见，在互动交流中提升自己，收获颇丰。

这些鲜活生动的理论实践经验，让我们受益匪浅。一场场的精彩讲座，老师们的魅力，让我们深深感慨不虚此行。

        二、行思并进，收获满满

        五天的学习，五天的课程，我们都是怀揣着学习与向往之心。学习的课程很紧凑，每天都有不同的老师为我们引经据典，为我们传授经验，我们珍惜这难得的机会。短短五天的学习时间，我们已在各位专家、老师的精彩课堂上收获颇多，在教学中的各个方面都有了更深的认识和体会。大家在学习中思考，在思考中前行，行思并进，这一路的收获，行囊满满，这也将是我们前行的动力。     

       这次培训对我来说是及时而有效的。通过这次培训，我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，促使我在自己的教学和专业技能上有了深刻的反思，我对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。通过此次市级骨干教师的培训，我看到了授课教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的教育方面作出自己应做的贡献。  

       总之，在教学的路上成为一名好老师应该是我们终生追求的目标，一切的教育教学工作应该是围绕学生未来发展展开的。教师需要不断学习，不断探索，不断积累经验，不断提高自身素养，唯有这样才能满足新时代的需求。