发布者：王华荣 所属单位：厦门市乌石浦小学 发布时间：2018-12-19 浏览数( -) 【举报】
根据本次区培训和考核的要求，以及个人成长实际和目标，拟订研修规划如下：
一、集中学习（2018年暑期）
8.9-8.14参加福建教育学院组织的培训学习（已完成）
二、在岗研修（2018.9-2019.6）
1.学情研究（2018.9-2019.6）
就学生成长过程中某个方面的问题，确定3个以上的学生为研究对象，开展跟踪观察，做好观察记录，并在此基础上形成观察报告。具体大致如下：
2018.9-2018.12拟定观察对象、制定观察项目、记录观察发现。
2019.1-2019.2做观察分析、拟对策。
2019.3-2019.5实践、分析
2019.6总结、完成研究报告
2.读书研修
2018.9-2018.12阅读《给教师的建议》《大教学论》
2019.1-2019.5阅读陶行知教育著作若干
2019.6完成1篇读书报告
3.行动研究
从高年级语文课堂实际情况出发，拟定以“活动中练笔”开展高年级习作教学研究。2018年9月开始研究。2019年1月完成初稿。2019年6月定稿。
4.微课制作
就学生学习动力制作1个微课视频。
就六年级学生阅读方法制作1个微课视频
就六年级学生习作材料收集制作1个微课视频
5.课堂教学
参加各级各类听评课活动，观看网络名师视频自学，在学科指导专家的组织下，开设1节学科课堂教学考核课。
三、网络研修（2018.9-2018.12）
1.登录网站并选课
2.每天观看网络视频，认真学习
（学科课题研究方法、课堂教学优化设计、课堂观察与评课规范、试题命制与评析等）
3.积极参与研讨交流、按时完成研修作业。