发布者：洪珊珊 发布时间：2018-11-13 浏览数( 0) 【举报】
每个班级总有个别学困生，语言表达能力差，习作中错别字多、病句多、语言不流畅，老师评改、鼓励效果微乎其微。有什么好的建议或者技巧？让学困生在习作中也能取得较大进步？
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