发布者：傅映锦 发布时间：2018-11-22 浏览数( 0) 【举报】
新课程改革提出“促进学生的全面发展”理念,倡导以建构主义理论开展教学设计及实施。学生的学习应该是基于一定经验进行自主建构的过程，教师是学生学习的促进者，教学应该以学生的已有经验为基础，提供各种情境，让学生在情境中产生认知冲突，在教师的引导下不断地丰富和调整自己的认知结构。“体验教学”和“对话教学”正是符合这一理念下的两种教学形态。
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