发布者：罗晶 发布时间：2018-12-06 浏览数( 0) 【举报】
在班级学生大多学力较弱的大前提下，教师在课堂内主要关注中下生，教学深度和课堂练习也往往达不到优生的学习需求。特别是生物教师，没有练习课的情况下更难以兼顾。请问各学科的老师们有何高招呢？
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