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线上英语学习共同体的构建，是学生自主建立，自主管理的一个平台，依托于网上QQ群，学生在扎实的独立学习基础上，针对于自主学习中的困惑，展开学习讨论。

为了避免合作学习中可能出现的个别同学“搭便车”的现象，同时以防学习共同体内优秀的学生把持组内的发言权，我们在合作学习前期就有明确合作学习模式，由各个学习共同体内的学困生优先发言，大家针对组内学困生的自主学习中出现的困惑和问题，展开学习讨论，由共同体内的其他成员给予补充或是纠正。

    学困生可以通过将自己的学习成果拍照或是上传语音的方式，呈现自己的自主学习成果，借助互联网，这一切都很便捷和直观，同时打破了学生间开展合作学习在时间和空间上的局限性。