发布者：涂茜喆 发布时间：2018-12-19 浏览数( 0) 【举报】
研究表明一个人说话对听众的影响力，表述清晰占7%，嗓音占38%而身段表情占到最多的55%。因此，我们作为教师应在教育教学的过程中可在以下几方面注意自己的肢体语言。
站姿：站姿挺拔，不弓腰驼背，能站得住，不晃动，给人以坚定的感觉。
2.手势：不能过多也不能没有，说话时手势的力量很重要。
3.目光：目光明亮柔和，用这种充满慈爱又带有威严的目光轻轻扫视学生，如又严肃又慈爱的父（母）亲，既打消了学生的惧怕心理，又能保持适当的距离，让学生感觉到亲切。
4.语调：说话音调应该有高低起伏。一般情况下要避免高声呵斥，但有时适当把声音降低到正常音量之下也能起到很好的提醒作用。对声音的大小要控制自如，根据情境的变化随时调整，变化丰富，在语气中设置悬念，有利于吸引学生，让孩子的注意力随着你声音的变化而始终保持一定的兴奋度。