初中生总体动机水平的发展趋势呈“马鞍型”, 初一的学生由于刚进入一个新的学校、新的学习阶段,有一种从头开始的愿望,大都有积极向上的理想和追求;初三的学生即将毕业,即将结束初中阶段的学习生活,面临着升学的压力和选择,因而动机水平高;而初二的学生学习热情较明显比初一年时低了，同时也放松了对自己的要求,动机水平呈下降趋势。大家有何好方法能有效提高初二学生的动机水平？

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

初中生学习动机的思考