如何面对中学生心理健康问题

从事教育工作多年，在工作中确实碰到了一些学生存在心理健康这方面的问题，也是长期困扰学校、教师的一个头痛问题。但到目前为止，这个问题不但没有减弱反而还有上升的趋势，对学生的成长和发展存在着潜在的威胁，已经对学校教育教学工作产生了很大的负面影响。中学生心理健康问题产生的因素是多方面的，包括社会因素、家庭因素、学习的压力、青春期的烦恼等。这些因素都在不同程度上影响到学生的心理健康，影响到学生人格的健全与发展。对于青少年心理健康问题的出现，作为教师，目前也没有什么更好的办法加以控制，如何防范，只有尽自己最大的努力来做好相应的工作及本人的工作经验谈一些看法。

1．加强对教师的培训, 教师的行为对学生心理健康影响较大的，恰恰是教育、师德方面产生的问题。所以，在对教师培训上，增加有关心理健康教育的课程和课题。就目前情况，我们的教师在学生心理健康教育方面的知识还很缺乏，一所学校中能拿到心理健康教师资格证的只有个别几个教师，所占比例低得可怜。与此同时，学校要进一步加强教师的师德师风建设，而这里最核心的就是"爱学生"。只有对学生的真正的"爱"，你才会真心的去理解他们，关心他们，才不至于在遇到某些问题时会采用一些不恰当的教育方式方法，说一些不该说的话，做出一些不该做出的行为，从而也降低了会因此而产生一些心理问题的可能性了。

2．加强对学生的教育，新课程的改革政治进行之中，学校应加大力度，以青少年的心理健康为着落点，努力改进教育、教学的方式方法，减轻学生的课业负担和心理压力，向课堂45分钟要质量。作为学校及教育部门，这是最关键的。同时开好心理健康教育课程，加强对学生的青春期教育，努力使这方面的影响降到最低限度。

3．加强管理和宣传教育，学校在管理上要多下功夫，仅有制度化的管理也是不完整的管理。人性化管理是现在大势所趋，对学生来说更应如此。学校要多举行一些学生喜爱的活动，加强师生之间的交流。让学生喜爱学校，愿意来学校，实现民主化、人文化管理。这是很重要的。同时在心理健康教育方面加强宣传，转变学生观念。这是关键。学校可以利用课堂、橱窗、黑板报、广播、自编小报等方式来宣传这方面的知识，开设好心理健康教育课程等。与此同时，要注意加强对学生家长的宣传教育，利用告家长书、家长学校、家长会等方式向学生家长传授这方面的知识和相关信息，提高家庭教育质量，在学生周围形成良好的氛围；也可以与社会和政府相关部门合作，开展一些相应的活动，减少甚至杜绝像迷恋网吧等现象的发生，引导学生向阳光的、正确的方向发展。