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我心中的教师人生观和价值观

小时候，我最崇拜的人就是教师。因为教师是知识的传播者，是爱的化身，是太阳底下最光辉、最神圣的职业。那时候我的理想就是当一名最美的小学教师。长大后，我不负众望地踏上了瑞雪纷飞的三尺讲台，至今整整二十五个年头了。在这九千多个的日日夜夜里，每当我闭上眼睛休息时，脑海里就会浮现出宽敞明亮的教室和一张张闪动明眸的笑脸；听到一声声柔情甜美的呼唤：“老师，您好！”。此时此刻，我的心陶醉了，五脏六腑充满了幸福感。

二十五年的教师生活把我的人生观和价值观冲刷得越来越有光彩。因为我觉得自己既然选择教师这个职业，就要兢兢业业、踏踏实实地教书育人。虽然教师的生活并不富裕，但事实上，对于人的一生来说，真正重要的是过得有意义，金线是衡量不了成功和失败的。教书育人是塑造灵魂的事业，教师在塑造学生的灵魂中，同时也净化了自己的灵魂。学生的人生观和价值观就是教师本身的无限延伸。这就是教师职业的纯洁所在，也是教师的人生意义所在。自从教起，我摆正了自己的人生观和价值观，努力工作，学会从自身的工作进步和取得的成就中获取幸福，学会爱自己所选的职业，真正找到自己的快乐和意义。 

教育是一门艺术，当职业成为一个人终生为之奋斗的事业时,那就会产生无穷的乐趣,自我人生价值也会大大提高。我在教书育人中就是这样，不追求名利，把教书当成一种乐趣，把书和学生当成我的全部。我深深地体会到，我们缺少的是积极乐观的生活态度，缺少的是对美好事物追求的激情，缺少的是对崇高理想的感悟，缺少的是对价值的理性判断与选择，以及在此基础上的不为功利的执着追求的精神。我们的教育需要注重对人的精神品质的培育，引导学生懂得肝胆相照、荣辱与共......这才是对学生一生负责的教育，是我们应当追求的教育价值。传递这些价值的最重要的途径，就是每一个教育者的行为示范。教师应该把握乐观向上的人生观和正确的价值观，努力培养教育好学生。