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以学生为本，采取多种办法识字。

发布者：刘文君发布时间：2018-10-29 浏览数( 1) 【举报】

小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维。在教学时，我们可以利用实物、图画、活动等导入，把学生带进形象直观的情境中。比如：教学“桌”“椅”等字，可以结合教室里的实物，让学生加深印象。再比如：先听声音后学字。在教学“呱、哇、叽”等表示声音的字时，我先让学生听音辨别动物的叫声，然后出示生字，学生模仿动物叫声，再学习生字。学生兴趣浓厚，印象深刻，自然就记住生字了。