此生有限，此命有限，用情也俭

  教师是一门教育人的事业，也是一门良心事业。每一个人的成长都会经历过教师的教，但是遇到过的老师不一样。有的老师勤勤恳恳，工作认真负责，对学生充满爱心，把教师当成自己的事业，认真执教；有的教师把教师当成一门养家糊口的职业，只求平安无事，不研究，不追求，平平淡淡。每一个的知识底蕴及文化素养、思想境界不一样，导致的结果也不一样。

  教师的职业生涯会出现一个规律，很多老师年轻的时候都很认真，但上了一定的年龄，对教学的热情逐渐减退；还有的可能家庭及自已的身心健康原因导致对教学热情的减退。人各有志，有的教师工作很辛苦，但依然非常美也很有自信；有的教师年纪年年却对教学没有热情，对教学缺乏研究及自信；有的教师面对压力能坦然渡过，甚至还把压力转化成动力；有的教师面对困难却选择逃避或选择走上不归路。我想这都是我们对教师这门职业没有从本质上的认识导致。那么如何把教师职业当成乐事呢。

  一、要充分认识当前教师职业的竞争及不易

 每一个人都要有居安思危的意识，当了老师后，如果不继续努力学习，可能被社会淘汰。一定要常怀感恩的之心，去面对这份事业的不易，也要有来之不易的想法，感谢自已有了这份工作，要珍惜工作的不易。现在每年政府都招聘教师，可常常是几千人竞争，最后只在少部分人真正成功，实为不易。

  二、不断地充盈自己，加强反思                                                                    

 教师是一门教育人的职业，为人师者，你要有优患意识。要不断地通过学习去拓展自已的知识面，才能更好地适应时代发展的要求及学生成长的知识与教师教育知识储备互相矛盾的问题。只有你的知识面丰富了，学生可能才喜欢你的课，喜欢你的人，然而才更好影响学生，让他们更好地发展。

 三、要真正的热爱自已的学生，以情感人

 做为老师，你的一言一行都会影响着自已的学生，有的甚到影响一生。由于学生的家庭及生活环境不一样，所以造就学生的个体就不一样，心理的问题，生理的问题，家庭的问题，学习的问题。都需要老师用心的去观察、聆听学生的心声，用情所感，才能真正让他们体会到师爱真真正正的存在，才使问题学生转变态度。

 四、在成长的过程中，要做好各种可能性出现的问题解决的想法

 每一个的成长都是不易的。人的情绪随时都有可能左右自已的心情及行为，所以说要通过各方法来克制自已的情绪，学会管理情绪，但不能让情绪来管理你。其实教师的烦心事挺多的，家庭、孩子、工作、社会的压力，层层地落在他们的身上，我们要通过不断地学习一些心理知识，多看一些奋斗的书籍来管理好自已情绪。学会各种运动，把自己的身体锻炼健康，这样你的身心才会健康，学会释放压力，感受生活的美好。

 五、学会规划，学会交流，学会分享，学会享受生活

 每一个优秀的教师都规划自已的职业生涯，给自已定一个能够跳的着目标，不断朝着这个目标前进。在前进的道路上学会与交流，勤交善友，研讨教学，研讨读书的乐趣，研讨成长的乐趣。一个热爱生活，阳光朝气的老师，我想他给予人传递的力量是无穷，不仅要充分认识教师职业更要热爱生活，有条理地工作与处理生活问题，让我们去驾奴生活，但不能让生活驾我们。转变心态，心朝阳光，总有力量。 

  正如学习，有一位老师分享一句，觉得非常精彩。我只有这一寸，于是只植这一株；我只有这一生，只爱有限的人和物，用心地活着，因为知道，此生有限，此命有限，用情也俭。正因为知道此生有限才更要慢慢地体会教师成长的过程，如一杯香醇的红酒，细细品尝。